sábado, 23 de octubre de 2021

Tarea 4. Árbol de problemas

                                                                   

                                                              Árbol de problemas 

                                                                    



                                                                  Introducción

En el análisis  de la comprensión del campo educativo, se fundamenta el liderazgo de una perspectiva, que  hace un reflejo de   liderazgo que da las aportaciones del estudio  en el que desglosa ocho modelos. Estos modelos se desarrollan según su perspectiva  que puede denominarse en un enfoque  de organización que permite un liderazgo educativo de calidad .Estos intereses y conceptos de liderazgo radica el planteamiento que define el comportamiento de un resultado  que desarrolla un objetivo de funciones en el campo educativo.

 

 

 

 


                                                               Árbol de problemas 


Tarea 3. Planificación y procedimiento para implementar el gobierno escolar


                                                               Plan de Gobierno 

                                                              Desarrollo del tema 

El ministerio de educación publico Art.1745 que dice que se debe crear  un gobierno escolar en todas las escuelas del país ¿pero que es un gobierno escolar es una organización de las alumnas y alumnos para participar en forma activa y consistente en las diferentes actividades de la escuela y comunidad y desarrollando  y fortaleciendo la autoestima ,liderazgo ,creatividad y capacidad de opinar y respetar las opiniones ajenas dentro de un marco de auténtica democracia . Que significa eso ?quiere decir que el gobierno es una forma escolar  que los estudiantes se organizan y participen de manera activa en las diferentes actividades de la escuela .De esta manera todos y todas participan en la toma de decisiones .es una forma pacífica hacen valer sus derechos  y comparte sus deberes .un grupo vive en  democracia cuando se organiza y toma decisiones compartidas en un ambiente democrático todos participan se valoran se aceptan y se respetan .En Guatemala todos deseamos vivir en democracia ,eso debe reflejarse en nuestros actos  por eso nuestra escuela tendrá un ambiente democrático eso debe reflejarse en nuestro actos por eso nuestro escuela tendrá un ambiente democrático .

El gobierno escolar es de los estudiantes  y para los estudiantes .Los alumnos y las alumnas eligen y organizan su propio gobierno forman comisiones de padres de familia, quienes tienen voz pero no tiene voto e, instituciones de desarrollo comunitario, esto quiere decir que las actividades que el gobierno escolar realiza no las desarrolla solo , sino que cuenta con el apoyo del director y directora ,los maestros y las maestras padres de familia y personas de la comunidad para apoyarnos   ayudarnos  en lo que se tiene que hacer.

                                                                              Análisis

§  Organizar actividades para el beneficio de los alumnos y alumnas docentes y autoridades del centro educativo.

§  Buscar recursos para el mejoramiento del centro educativo.

§  Organizar actividades que permitan la participación de toda la comunidad educativa.

Objetivo

Que los estudiantes desarrollen la práctica de una disciplina basadas en actitudes voluntarias y no obligatorias con el fin de formar valores y con la disciplina para que estén  convencidos  de la importancia que tiene para contribuir con su comunidad educativa.

Logro

§  Conseguir los recursos necesarios para llevar a cabo las actividades.

§  Lograr los aprendizajes deseados.

§  Llevar a cabo el plan de trabajo.

 

 

 

                                         Plan de Trabajo del Gobierno escolar

                              “Instituto Experimental José Rodríguez cerna ´´

                                                  Boca del monte Guatemala

 

No

frase

Propósitos

estrategias

1.

Motivación

Motivar  a los estudiantes para que se postulen a los cargos del gobierno escolar.

Dialogo, individual y grupal, asesoría sobre el proceso electoral.

2.

Organizador de un comité escolar de elección

Un comité que coordine y supervise el proceso de las votaciones

Capacitar a los que están integrados en el grupo del comité de sus funciones.

3.

Día de las votaciones

Celebración el día de las elecciones como una fiesta democrática con todas las garantías de transparencia y libertad para los electores.

Preparación democrática










  • Tomando en cuenta la existencia por grado, se procede a seleccionar personal de las directivas mencionadas para participar en la elección y así integrar el gobierno escolar de manera democrática, se someterá a una votación todos los estudiantes.
  •  
  •  Luego que los estudiantes votaron por quienes consideran y representaran sus intereses y además poseen las capacidades de liderazgo para realizar proyectos para la población estudiantil .El gobierno escolar ha quedado integrado de la siguiente manera.

 

 

Integrantes del Gobierno escolar

Presidente

Miguel Hernández cabrera López 2 Básico sección A

Vicepresidenta

Rosy Monterroso fuentes 1Basico sección E

Secretario

Raúl Gustavo López López 1Basico sección  B

Tesoreros

Irma Leonor contreras Pérez 3Basico sección A

Vocal I

Pedro pablo Hernández Gutiérrez 1 Básico sección A 

Vocal II

María Marisol Córdova 1ro B

Docente de apoyo

Pablo Ezequiel Porras Rojas 3ro A

Año lectivo

2021

 

Comentario .en la actualidad se busca mejorar proveyendo la posibilidad de conectar y ser líderes en centros educativos por lo que están propuestas en trabajos innovadoras de la comunidad educativa.

 

 Aprendizaje  

En la realización de la tarea se comprende que un plan de Gobierno y se estructura a organizar las actividades para crear  un gobierno escolar para participar en forma activa de manera se toman las decisiones de forma pacifica y hacer valer sus derechos.

 

 

 

Conclusión

Los liderazgo en educación se sabe que la participación y la capacidad, compromiso y las condiciones de trabajo requiere de buenos resultados, en el que permite el rol del líder  y obtener los objetivos deseados, es importante que un líder se proyecte y debe  desempeñar sus funciones de motivación compromiso capacidad o competencias en el que trabaja, para motivar al personal para lograr las metas propuesta que se quieren alcanzar. De lo visto anterior se sabe se especifica en el artículo 1745, aclara que  debe crearse un gobierno escolar en que promueve a que los estudiantes tenga las iniciativas a que puedan organizar, promover participar involucrando así a todos los que pertenecen a ese grupo es importante el apoyo del director para establecer dicha actividad que se quiere realizar para mejor resultado. Los docentes tiene el mayor compromiso  de desarrollar profesionalmente.

 

 

 

             Bibliografía

http://www.leadquaed.com/docs/artic%20esp/Liderazgo.pdf

http://www.scielo.org.co/pdf/ean/n81/n81a06.pdf

https://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/112/140

 


martes, 19 de octubre de 2021

Tarea .2 Vídeo de entrevista y comentario




El líder 

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                                                                       Contenido

                          Las características del liderazgo directivo en escuelas rurales efectivo.

Los resultados que se concluye  de las escuelas efectivas, se establecen una visión compartida a organizar que ayudan a los profesores colaboren de manera focalizada para mejorar sus prácticas de enseñanza y se aborden de manera focalizada y pedagógicas facilitando a que el docente pueda ejercer su labor de manera satisfactoria i identifique los recursos provenientes para el mejoramiento escolar ,en el que se proyecta a un corto plazo .y debe tener una adecuada convivencia que se pueda planificar el mejoramiento de los aprendizajes es importante, obtener resultados de procesos de educación para el desarrollo integral del estudiante.

                                                                    Comentario

Se comprende que un liderazgo se identifica de manera individual, que posee una persona y se caracteriza en guiar y tenga la visión, las habilidades de conocimiento para mejor resultado, y tener la perspectiva, en ir mejorando cada vez más sus aprendizajes.

En la realización de la entrevista, comprendí que un líder se va formando según sus conocimientos y aprendizajes conforme se va enseñando y llega alcanzar los objetivos que se propuso de dicha visión o meta .se sabe que no es fácil ser líder, porque un líder debe tener ciertas cualidades para alcanzar todos los objetivos humildad, ser accesible, honestidad  buen orador, coraje visionario etc. Esta entrevista fue de gran aprendizaje ya que me ayuda a saber sobre ser líder y cuáles son sus cualidades y objetivos que se requieren con exigencia.

 

Link de la entrevista.

 

https://drive.google.com/file/d/1aJSxsr94F7pMSIOBQyRS4Hcu5WeUXYlD/view?usp=sharing



Aprendizaje .En la realización de la tarea aprendí como el liderazgo se identifica de manera individual y se caracteriza en una habilidad de conocimientos que puede ejercer. la realización  como en la entrevista realizada  alcanzando los objetivos que se propuso en dicho objetivo  que la persona ejerce en cualquier índole se sabe que el líder  juega un papel muy importante y maneja dentro de un grupo .

Tarea 1.Organizador gráfico y Matriz de relaciones

 

                                                            Organizador gráfico 

                                                                  Introducción

 

El liderazgo se define como la influencia positiva que una persona logra alcanzar hacia un grupo de personas  capacidad para asumir la responsabilidad de conducir a otros logros de sus fines personales o colectivos .Los líderes son personalidades creadoras que dan siempre respuestas exitosas a los desafíos del medio y mantienen la integridad  y compromisos con el grupo .el líder es alguien respetado y admirado y seguido por sus colaboradores .él sabe interpretar lo que pasa dentro y fuera de la empresa ,y logra por una visión emprendedora y su capacidad de gestión . El líder educativo tiene el  hábito de indagar investigar constantemente de una escolarización para mejorar el aprendizaje, el liderazgo demanda amplia creación para mejorar la enseñanza para crecer y aprender. Un líder educativo es la esencia, para el buen liderazgo en el que demanda la creación de una participación amplia, constante y prolongada en el que se está prologando.

Liderazgo

Respuesta


Que es el liderazgo en la educación?

 


El liderazgo en la educación en el que nos convertimos en ayuda para nuestros estudiantes .cuando los apoyamos y motivamos para que todos logren llegar   a la meta teniendo siempre en cuenta nuestros valores como personas auténticas.                  

¿Por qué es importante que una persona ejerza liderazgo?

Una persona presenta empatía, apoyando y motivando a las personas de nuestro alrededor  para que cada día sea mejor.

Liderazgo social.




Aprendizaje .Se comprendió en el organizador gráfico sobre las relación del liderazgo,que se estructura en una perspectiva  de sostenibilidad para una formación especifica que nos enseña en orientar un proceso de educación para mejor calidad .

No. 0 Caratula

 

 

 

 



               
              


                         UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ  DE     GUATEMALA

                        Facultad De Humanidades - Escuela De Educación                                                            P .E. M EN PEDAGOGÍA CON ESPECIALIDAD EN COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

                                                                Liderazgo en la educacional

 

 

 

 

 

 

Catedrático:

María Janeth silva

 

 

 

 PROYECTO FINAL

 

 


 

Leidy Magaly Herrera  Carné No. 76701414734.

Guatemala, 5/ 11 de 2021.

 


                                      Introducción 

 A continuación se presenta el siguiente blog que nos influye de manera educativa  el liderazgo educativo logra comunicar a la comunidad escolar en un mejor objetivo  a que los alumnos aprendan  y logran orientar el alineamiento de los recursos pedagógicos en un objetivo de liderazgo compartido del docente  y al nivel institucional en que forma la personalidad de líder .





                                              INDICE 

  1. 1.Organizador gráfico y matriz de relaciones 
  2. 2.entrevistas  y comentario
  3. 3. planificación y procedimiento para implementar gobierno escolar 
  4. 4Árbol de problemas 
  5. 5.plan de acciones para el fomento de liderazgo 
  6. 6. plan de acciones para el fomento de liderazgo 
  7. 7 .presentación interactiva 
  8. 8.libro digital 
  9. 9. Prentacion Matriz  árbol de problemas 
  10. 10. árbol de objetivos 
  11. 11.Fichero 
  12. 12 .infografia 
  13. 13. Trifoliar
  14. 14 Ensayo 

liderazgo educacional

No 15conclusión de blog

                                                                    Conclusión  En la realización del blog ,se estructuro de forma detallada...